Categoria: Classe B

La primaveraLa primavera

20 de maig

Bon dia famílies! Aquí a l’escola no ens aturam de fer feina, d’aprendre i de gaudir cada moment del temps que estem junts.

Com bé sabeu, ens agrada fer feina a partir dels sentits, i aquestes setmanes hi hem treballat molt. Al taller de lectura que feim cada setmana hem treballat la discriminació visual cercant lletres de dins una sopa de lletres, aquesta proposta ens ajuda a treballar l’atenció i diferenciar les lletres. Hem observat que els nostres noms tenen moltes lletres i algunes són repetides.

Com cada dimecres, hem fet taller de buff ja que encara ens resulta un poc complicat controlar aquesta tècnica que ens ajuda molt, entre altres coses, a llevar-nos el moc i pronunciar bé els fonemes. Aquesta setmana havíem de fer passar la pilota de ping-pong per davall d’un arc. És una activitat que agrada molt als infants i en gaudeixen quan la realitzam.

A les sessions d’AL amb Carme hem començat a treballar els camps semàntics. Aquesta setmana hem fet les part d’una casa i que hi trobem a dins.

A més a més, hem donat la benvinguda a La primavera amb una instal·lació de joc de flors on els infants, a partir d’una mandala, donen via lliure a la seva imaginació i creativitat, fomentant aquesta habilitat i treballant, indirectament, aspectes bàsics del món de les matemàtiques.

I ja per acabar, hem iniciat un mini projecte dels animals de la granja: quins hi viuen, que deuen menjar, diferenciar els animals de granja dels de la selva, les lletres dels animals… per demà gaudir de l’excursió.

I com ja sabeu, la nostra una de les nostres maneres d’aprendre és treballant per parelles, en petit grup o individualment, els altres infants treballen l’autonomia pels diferents espais de l’aula.

Fins aviat, Catalina.

Pel maig cada dia un raigPel maig cada dia un raig

Com cada quinzena, la senalla conta contes de la fada Morgana ens ha portat un conte, aquesta vegada hem donat la benvinguda a la primavera amb el conte de L’ERUGUETA GOLUDA. És una història sobre un oruga molt petita que tenia un fam tremenda. Es passa tot el conte menjant, travessant pàgina rere pàgina fins que finalment es converteix, com totes les erugues, en una papallona.

06A6IEnn4NwgeewVAzPXdPJV6e2_OxL80tGT1AskjSA9Bb_ZO-qNjd0BrL-Di8QEjY5l7F8e_L4zfYeoln311AWUuybfvDbva_vfNnf5GUASQ_zOfrJchKV9ZIG7Nbrc7g3pZTXY

Gràcies al conte hem après com és el cicle vital d’una eruga fins a convertir-se en papallona, hem treballat els dies de la setmana i el nombre de fruites que menja cadascun d’ells, hem fet un tast de les fruites que es menja l’eruga per saber quin gust fan i quina ens agrada més. També hem conegut el joc del BINGO i hem disfrutat jugant hi tot junts, hem treballat gros-petit, a la sessió d’art vam fer una papallona a partir de la simetria (continuem treballant-la)i com sempre, hem fet grafisme.

Al taller de lògica matemàtica d’aquesta setmana hem introduït els conceptes bàsics de “molt de temps” i “poc temps” amb els rellotges d’arena. Aquest material ens permet treballar la concentració i atenció. Els infants anaven girant els rellotges per comparar quin d’ells fa més o menys via a acabar l’arena.

Com cada setmana hem sortit al pati i hem anat treballant pels diferents espais de l’aula la nostra autonomia. A més, com ja sabeu, cada dijous feim psico.

Per acabar la setmana, divendres vam posar en funcionament un espai TIC a l’aula on, per parelles anam jugant a jocs de lògica matemàtica: joc de memòria, seriacions, gran-(mitjà)-petit, etc.

i fins aquí les feines d’aquesta setmana.

Catalina

A L’ABRIL CADA GOTA VAL PER MILA L’ABRIL CADA GOTA VAL PER MIL

L’abril quasi ha acabat i nosaltres hem començat el 3er trimestre millor que mai, amb les piles ben carregades i amb moltes sorpreses…

Després d’unes llargues vacances, tornam a l’escola amb molta il·lusió. Durant aquestes dues setmanes hem après un nou joc de paraules:

A l’abril cada gota val per mil

A més, hem començat el trimestre Amb una companya nova, na Carlota, hem fet dinàmiques de grup per conèixer-mos i ben aviat s’ha fet amiga nostra. Hem sembrat ravanets al nostre mini hortet i hem seguit treballant l’autonomia pels diferents espais de l’aula.

Aquesta setmana passada ha estat la setmana de Sant Jordi, hem conegut la llegenda, hem fet un taller de paper reciclat per elaborar un punt de llibre i, a més, vam fer una visita a la biblioteca del poble on vam gaudir d’una lectura meravellosa al seu pati.

A més, en el nostre dia a dia també realitzem altres activitats com sortir al pati, anar a l’hort, treballar el grafisme i la lògica, fer ioga…

I fins aquí les dues primeres setmanes del trimestre.

CATALINA

DARRERS DIES DE TRIMESTRE I PRIMERS DE PRIMAVERADARRERS DIES DE TRIMESTRE I PRIMERS DE PRIMAVERA

Bon dia famílies!

Com ja sabeu el trimestre està per acabar i amb arriben les vacances de primavera o de Pasqua!

Com cada setmana. noltros hem arrencat amb molta feina i amb moltes ganes de fer i d’aprendre.

Seguint amb el centre d’interès RESPIRA, hem elaborat unes bosses aromàtiques molt especials: vam ratllar taronja, llimona i pastilles de sabó. A més,hem descobert les mandales, un art creatiu que ajuda a tranquil·litzar-se de formes infinites, nosaltres les hem fetes a partir de pigments naturals (cafè, pebre vermell, curri i nou moscada), hem observat com amb polseta natural i espècies mesclades amb aigua podem pintar… A més, és una manera de treballar la discriminització olfactiva.

Bosses aromàtiques

Mandales amb pigments

Com ja hem dit, amb l’arribada de Pasqua i amb les ganes de menjar crespells i ous de Pasqua, vam decidir pintar una ous ben xulos mitjançant el grafisme creatiu.

Ous de Pasqua

Per acabar el trimestre hem anat d’excursió! Dimarts vam aprofitar el bon temps i la caloreta per pujar al Castell de Sa Punta de n’Amer… Ens ho vam passar de lo millor i, ens vam adonar que no a tots els castell hi ha princeses.

Excursió Punta de n’Amer

Ja per acabar, i com cada setmana anam treballant l’autonomia pels diferents espais de l’aula, realitzam tallers de visió, anam a psico i sortim al pati.

Jocs de pati

Moments d’aula

Taller visió

I fins aquí les tasques d’aquesta setmana! Una abraçada…

Catalina

LA JAIA TÉ 2 CAMESLA JAIA TÉ 2 CAMES

Bon dia famílies!

Ja ha passat una altra setmana i sols queden dues cames a la Jaia perquè les vacances de Pasqua siguin aquí. Com passen d’aviat els dies i és que a l’escola no ens aturam de treballar i divertir-nos!

Com bé sabeu, la Jaia ens va dur el 3r joc de paraules… En Bial li va lleva la cama nombre 5!

3r embarbussament:

QUI BARATA,

EL CAP ES GRATA

Cama 5

Altres de les coses que hem treballar aquesta setmana…

Hem fet el nom amb plastilina (ha estat un poquet difícil però ens hem sortit, podem amb tot els reptes!), hem fet grafismes creatius a partir de material reciclats com són el cartró i el paper de bombolla; com sabeu hem de treballar el buff i per això, cada setmana realitzam un taller per anar agafant pràctica a partir de propostes variades, aquest vegada ha tocar fer gol amb una pilota de ping-pong.

El nostre nom

Grafisme creatiu

Taller de buff

Per altra banda, seguim amb les propostes del centre d’interès RESPIRA, és un conte que ens va dur la fada Morgada on aprenem tècniques de relaxació i de respiració. Aquestes ens ajuden quan estam nerviosos…

eFpxv0ScVxtJJ0mj0g21qB3xc5Scc2MrPz8UqruihWoR2mY-LfuI5Qf4D-fc4Ldmuc2rXwLsuboIa7jB4KmWvhOKRlhXtm0gJkkuwDAQzq3hfP8noigVHBnZVHq0JqMgsP9E5aUI

Botelles de la calma

Instruments musicals suaus

Per acabar, i com bé sabeu, seguim treballant de manera individual, en parelles o petit grup pels diferents espais de l’aula.

Propostes individuals

A més, aquestes dues setmanes hem anat al pati 2 i 3.

Pati 2 i 3

Fins aquí és tot allò que hem fet aquests dies… Com veis, no ens avorrim gens!

CATALINA

La Jaia només té 3 cames!La Jaia només té 3 cames!

Hola famílies!

Ja hem llevat una altra cama a la Jaia… Sols només n’’hi queden 3 i n’hem llevades 4! El temps passa molt de veres!

La Jaia ens va proposar un nou repte de joc de paraules, ens ajudar a practicar-lo?

Segon embarbussament

PLOU POC

PERÒ PER LO POC QUE PLOU

PLOU PROU

Tercera cama de la jaia

A més, aquesta setmana la vam començar ben enfeinats realitzant diferses propostes individuals o per parelles de lògica-matemàtica i de llengua. A més, també vam fer un taller de classificació de formes geomètriques.

Microespais

Classificam triangles, quadrats i cercles

Dimarts vam sembrar lletugues al cossiol que havíem decorat prèviament… Ja estam nerviosos per saber quan tardaran a créixer, per això vam pensar de fer una graella d’observació per anar marcant els dies que tarden en créixer les lletugues.

Sembram lletugues

Aprofitant els dies de bon temps que ha fet aquesta setmana, hem sortit al pati, no només a gaudir del joc i moviment, sinó també a treballar les nocions bàsiques de mesura com ho són els conceptes de llarg-curt i fer les respectives comparacions; el treball “més llarg que…, igual que… o més curt que…”

Llarg-curt

Tenint en compte el Llenguatge musical i el llenguatge plàstic i el que gaudeixen els infants realitzant activitats de comunicació i representació, vam fer una sessió on vam fusionar la música clàssica i l’art, creant, manipulant i imaginant amb diferents materials i amb tres propostes: paper, pintura i fang.

Fusió música i art

I per acabar, dir que aquesta setmana hem gaudit del pati 1 i de la seva estructura del tobogan! També hem sortit a berenar a les taules de picnic aprofitant el bon temps.

Pati 1

I fins aquí aquesta setmana.

Catalina

Acabam el febrer…Acabam el febrer…

Bon dia famílies! la setmana passada va ser curta però intensa… Nosaltres a l’escola no aturam de fer coses, de jugar, de descobrir… Hem continuat treballant el buff perquè ens costa una mica, seguim dins el món de les lletres i de lògica, hort…

A més, com cada divendres, vam llevar una altra cama a la Jaia… Li vam recitar l’embarbussament, tal com ens havia demanat, i a canvi, ens va dur un obsequi: ingredients per fer una recepta.

Llevam la 3era cama a la Jaia

Fins aquí famílies!

Estau atents perquè divendres torna venir la Jaia amb una carta davall del braç…

Una abraçada. Catalina

8 de març8 de març

Bon dia famílies!Commemorant el Dia Internacional de la Dona, i aprofitant que treballam les lletres del nom, els alumnes de 3 anys hem fet un mural amb la lletra inicial de les dones importants per a nosaltres… Vam demanar al infants (de manera individual) qui era una dona important per ells, com no podia ser d’altra forma, és la mare.
Així que aquí teniu l’enllaç amb el recull de fotos…
8M

Segona visita de la jaiaSegona visita de la jaia

Hola famílies!

Llevam la segona cama de la Jaia!

Aquesta setmana hem llevat la segona cama a la Jaia Corema.

Aquesta vegada no ens ha portat cap obsequi, sinó que ha arribada amb una carta davall del braç i ens ha deixat un repte: Aprendre un embarbussament!

1R EMBARBUSSAMENT:

PAULA, PARA LA TAULA

PARA-LA BÉ

QUE EL PARE JA VÉ.

I ara famílies, ens ajudau a practicar aquest joc de paraules perquè la jaia ens doni una recompensa?

Moltes gràcies!

Segona cama de la jaia

CONEIXEM LA JAIA COREMACONEIXEM LA JAIA COREMA

Ens visita la Jaia Corema!

Després de carnaval arriba la Jaia Corema. Un dona amb 7 cames que representen les 7 setmanes que falten perquè arribi Pasqua.

Cada setmana ens durà un repte nou… Un embarbussament, propostes manipulatives…

Dimecres de cendra vàrem presentar la Jaia a partir del conte: Les 7 cames de la Jaia Corema,

XmQ8DsLIyE9GjagFu8kw8x0yzdiu3x5xnbiwpstM3irq1CtY3rx34eTKTncVgy2IMF7rGSwQIbXbgzC6Wg6dXexkbfDj0ddoaKvOd5EJnisUQJu_b5GcHmQn_TCtFZYS1jRiwG0c

i el divendres li vam llevar la primera cama.

La Jaia ens va donar la benvinguda amb un obsequi: un dibuix que vam pintar amb aquarel·la i els infants el van portar a casa perquè, juntament amb les famílies, puguin anar comptant les cames.

Llevam la primera cama de la jaia